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初中生的课外拓展项目评分表。
不同的初中生各自设计不同的项目(针对环境保护主题),并提交项目方案。设计一个评分表,根据该表对中学生们的项目打分,该评分表中需要涉及到至少四大类,即社会影响、环境影响,教育意义,经济影响。其中每个大类均要涉及不同的影响范围,即个人、家庭、学校、城市、省、国家、国际。要求表格简单易懂,同时里面的打分标准不要太笼统或太详细。错误示例:针对环境影响大类中涉及城市的评分,”该项目有没有考虑对环境的长期影响和短期影响?“都无0分,有任意一个但不详细1分,有任意一个且详细2分,有两个但不详细3分,有两个仅有一个详细4分,都有且都详细5分。(太笼统)错误示例:针对教育意义中的学校部分的评分,”该项目是否展示了XX教材中所提到的XXX“(太细节)。
最低要求,4(大类)乘以7(范围)表格,每个单元格至少一个打分依据,每个单元格最多不超过5个打分依旧。
后续任务,额外付钱,设计流程,指导初中生把自己的想法表述出项目形式(环境保护主题)。
补充说明:
不麻烦大家了,压根就没明白我想要的东西,我也不知道描述哪里产生了歧义,不管了,我自己搞了。 [补充于 2022/7/14 23:02:48]
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